Con 29 mesas de trabajo, SEP da seguimiento a necesidades de la Normal “Carmen Serdán”

• La institución educativa de Teteles cuenta con 389 estudiantes; también se han destinado recursos para infraestructura, transporte y equipamiento.

PUEBLA, Pue.– La Secretaría de Educación Pública del Estado informó que mantiene un proceso de atención y seguimiento permanente a la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán” de Teteles de Ávila Castillo, donde se han desarrollado 29 mesas de trabajo con representantes de la comunidad estudiantil.

El secretario de Educación Pública, Manuel Viveros Narciso, presentó el diagnóstico de la institución y las acciones emprendidas durante 2025 y 2026 para atender las solicitudes de las estudiantes.

Actualmente, la escuela tiene una matrícula de 389 estudiantes, además de 43 docentes y tres directivos. Su comunidad estudiantil está integrada por jóvenes provenientes de Puebla y otros estados como Veracruz, Oaxaca, Guerrero, Tlaxcala, Ciudad de México, Hidalgo, Morelos y Chiapas.

Como parte de las medidas de atención, 25 alumnas de nuevo ingreso fueron reubicadas en escuelas normales y unidades de la UPN en el estado, luego de que decidieran retirarse de la institución tras manifestar haber recibido tratos inadecuados por parte de otras estudiantes.

En materia de infraestructura y equipamiento, la SEP reportó la construcción de una cubierta en las gradas de la pista de atletismo y cancha de fútbol, mientras que la construcción de una nueva pista de atletismo se encuentra en proceso.

También se otorgaron kits escolares, uniformes deportivos y un autobús para transporte escolar, además de recursos económicos para las actividades conmemorativas por el centenario de la institución.

Durante la rueda de prensa, aspirantes y familiares compartieron testimonios relacionados con situaciones de violencia que, señalaron, habrían enfrentado algunas estudiantes dentro de la Normal, por lo que solicitaron atención a las condiciones de convivencia.

La dependencia estatal aseguró que continuará atendiendo las necesidades de la comunidad educativa mediante el diálogo y el seguimiento de las solicitudes, con el objetivo de fortalecer la educación pública en Puebla.